Представники та представниці ключових департаментів-виконавців РПД 1325 міста Вінниці та області, ДСНС, працівники та працівниці освітніх закладів, системи соціального захисту дуже плідно попрацювали над безпековими питаннями під час коворкінгу "Ефективне реагування на безпекові виклики у світлі резолюції 1325 та обласного плану дій на її виконання". Захід відбувся у рамках проєкту «Безпечне місто та освіта у світлі РПД 1325 на Вінниччині» у Вінницькому обласному молодіжному центрі "Квадрат".

Голова ради ГО «Соціальна перспектива», докторка наук, професорка, директорка Вінницького інституту Університету «Україна», координаторка проекту «Безпечне місто та освіта у світлі РПД 1325. Вінниччина» Ганна Давиденко розпочала захід із презентації першого інформаційно-мотиваційного відеоролику "Про аудит безпеки".

Після чого, учасникам були представлені результати моніторингу закладів освіти та прилеглих територій на відповідність до вимог безпеки у світлі РПД з виконання резолюції Ради Безпеки ООН 1325 «Жінки, мир, безпека».

— Ми розіслали опитування усім навчальним закладам, за допомогою якого, вони могли провести самоаналіз та відповісти на запитання чи відповідають приміщення закладу, прилеглі території, гуртожитки безпековим вимогам. В результаті моніторингу з'ясувалось, що 27% опитаних навчальних закладів не мають власної системи сповіщення. Були виявлені небезпечні об'єкти поблизу зупинок громадського транспорту, якими найчастіше користуються здобувачі освіти та їх батьки, а також локації проблемних дорожніх знаків та нерегульованих переходів, — зазначила Ганна Давиденко.

Аудит безпеки територій було проведено за двома маршрутами до навчальних закладів, під час якого звертали увагу на такі аспекти:

• освітлення в громадських місцях
• місця з обмеженою видимістю
• ізольовані та віддалені місця
• місця можливих нападів
• місця з перешкодами для руху
• місця вживання алкогольних напоїв

Після перегляду ще двох інформаційно-мотиваційних відеороликів на тему безпечності громадських просторів для жінок та дівчат, для учасників та учасниць коворкінгу влаштували відкритий мікрофон для обговорення виявлених безпекових викликів та проблем.

— Я щиро тішусь, що маю можливість взяти участь у цьому заході і спілкуватись з вами про дуже важливі безпекові питання, — поділився полковник, заступник начальника відділу оборонної роботи та взаємодії з правоохоронними органами Департаменту з питань оборонної роботи, цивільного захисту та взаємодії з правоохоронними органами обласної державної адміністрації Юрій Мельник. — Усі ми маємо дітей та внуків і розуміємо, що на кожному кроці їх може чекати небезпека. Так от, нарешті, у нашій країні реалізується проєкт "Поліцейський офіцер безпеки", який передбачає наявність поліцейського у кожному навчальному закладі.

У ході обговорень влучно порушили проблему булінгу у навчальних закладах. Адже відповідно до дослідження ЮНІСЕФ 67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикались з проблемою булінгу.

— Одна з тем циклу тренінгів проєкту «Безпечні міста та безпечні громадські простори для жінок та дівчат» була присвячена методиці ненасильницького спілкування, яка допомагає дітям та батькам, підліткам, вчителям та учням уникати оцінок і критики, натомість звертати увагу на факти, свої почуття та почуття опонента, потреби опонента, — зазначила Ганна Давиденко.

Представниця Департаменту освіти Вінницької міської ради, пані Інна звернула увагу на те, що в усіх закладах освіти, які навчаються в очному або змішаному форматі працюють представники Муніципальної варти. 37 закладів забезпечені тривожною кнопкою. Крім цього, у кожній школі є скриньки, за допомогою яких учні можуть звернутись по допомогу. Також у школах є практичні психологи, класні керівники, соціальні педагоги та омбудсмени, які разом працюють задля запобігання булінгу в освітніх закладах.

Після кава-брейку усім присутнім запропонували попрацювати у групах та, за допомогою ватманів, маркерів, стікерів та підручних засобів, описати якомога більше проблем та викликів, які постають перед закладом освіти у м. Вінниця сьогодні.

— Пожежна, техногенна, мінна безпека дуже важлива для навчальних закладів. Адже наслідки можуть бути страшними — від матеріальних збитків до жертв, — звернула увагу представниця ДСНС Ганна. — В першу чергу у закладах освіти повинні бути системи протипожежного захисту та система оповіщення, яка передаватиме сигнал про небезпеку

Наступним завданням для команд була робота над наступними питаннями:

1. Яким чином повинен сучасний заклад освіти відповідати на безпекові виклики?
2. Яким чином муніципальна влада та громадський сектор можуть уплинути на безпекову ситуацію у закладах освіти м.Вінниця?
3. Яким чином ми можемо краще захистити жінок та дівчат в закладах освіти та дорогою до них?
4. Як ми можемо зробити наші заклади освіти безпечнішими у майбутньому?

Команди відповідально працювали над вирішенням проблем, виявленням агентів впливу, розробкою шляхів запобігання та виникнення потенційних перешкод. Завдяки творчій та відповідальній роботі учасниць та учасників коворкінгу було сформовано пропозиції вирішення безпекових проблем, які буде використано для досягнення цілей проєкту.

Проєкт реалізовується Громадською організацією «Соціальна перспектива» завдяки фінансовій підтримці Уряду Великої Британії в межах проєкту «Жінки. Мир. Безпека»: відповіді на виклики війни», який виконується Українським Жіночим Фондом у партнерстві з ГО «Ла Страда-Україна», Асоціацією жінок-юристок України "ЮрФем", Інформаційно-консультативним жіночим центром, Українською фундацією громадського здоров'я та Центром "Жіночі перспективи" за сприяння Офісу Віцепрем'єрки з питань європейської та євроатлантичної інтеграції та Урядової уповноваженої з ґендерної політики.